Guia Completo de Estudos · ENEM
Palavras-Chave de
Humanas ENEM
Conceitos + Questões Estilo ENEM por Disciplina
🏛️ História 🌍 Geografia 🧠 Filosofia 👥 Sociologia
80+Conceitos
20Questões
4Disciplinas
100%Foco ENEM
Cada conceito explicado + como cai nas questões do ENEM
EDIÇÃO COMPLETA
🏛️
Capítulo 1
História
03
🏛️
Capítulo 01 — Conceitos Fundamentais
História
Da Revolução Francesa à Redemocratização brasileira. O ENEM cobra análise de textos, charges e documentos históricos — saiba o contexto de cada conceito.
20Termos
📌 Como estudarPara cada conceito: leia a definição → memorize o período/autor → leia "Como cai no ENEM". Os marcados com caem com mais frequência.
Iluminismo
Locke · Voltaire · Rousseau · Séc. XVIII
Movimento intelectual que valorizava a razão e os direitos naturais do indivíduo contra o absolutismo e a Igreja. Base das revoluções liberais do séc. XVIII–XIX.
⚡ Como cai no ENEMEm textos de filósofos iluministas e charges. Questões relacionam ao surgimento da democracia liberal e dos direitos humanos.
Revolução Francesa (1789)
Liberdade · Igualdade · Fraternidade
Derrubou o Antigo Regime na França. Resultou na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão e inspirou revoluções ao redor do mundo.
⚡ Como cai no ENEMAssociada a textos sobre cidadania, democracia e crítica ao absolutismo. Frequente em questões de direitos humanos.
Revolução Industrial
Inglaterra · Séc. XVIII–XIX
Transição da produção artesanal para a produção fabril com máquinas a vapor. Gerou o proletariado, a urbanização e o capitalismo industrial.
⚡ Como cai no ENEMLigada a questões sobre trabalho, condições operárias, surgimento de sindicatos e socialismo.
Fascismo & Nazismo
Mussolini (Itália) · Hitler (Alemanha)
Regimes totalitários baseados em nacionalismo extremo, culto ao líder e supressão de liberdades. O nazismo incluiu racismo científico e o Holocausto.
⚡ Como cai no ENEMEm questões sobre propaganda, intolerância e comparação com autoritarismos atuais.
Guerra Fria (1947–1991)
EUA vs URSS · Capitalismo vs Socialismo
Disputa ideológica entre as duas superpotências pós-2ª Guerra. Marcada por corrida armamentista, corrida espacial e conflitos por procuração.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre bipolarização, Muro de Berlim e influência nos regimes latino-americanos.
Revolução Russa (1917)
Lenin · Bolcheviques · Outubro
Derrubou o czarismo e instaurou o primeiro Estado socialista. Dividida em Revolução de Fevereiro (liberal) e de Outubro (comunista).
⚡ Como cai no ENEMRelacionada a marxismo, socialismo e ao medo anticomunista do séc. XX.
Era Vargas (1930–1954)
Getúlio Vargas · Populismo · CLT
Centralização do poder, industrialização e criação dos direitos trabalhistas. Vargas foi chamado de "pai dos pobres" pelo populismo e trabalhismo.
⚡ Como cai no ENEMCharges e discursos de Vargas são frequentes. Questões sobre trabalhismo e direitos sociais.
Ditadura Militar (1964–1985)
AI-5 · Censura · Tortura
Golpe de 1964 instaurou regime com supressão de direitos e censura. O AI-5 (1968) foi o ato mais repressivo. Músicas e charges eram censuradas.
⚡ Como cai no ENEMMúsicas de protesto e charges censuradas são fontes frequentes nas questões.
Abolição da Escravatura (1888)
Lei Áurea · Princesa Isabel
Fim legal da escravidão no Brasil — último país das Américas. Não foi acompanhada de políticas de inclusão, perpetuando desigualdade racial estrutural.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre racismo estrutural e exclusão social pós-abolição.
Constituição de 1988
"Constituição Cidadã" · Ulysses Guimarães
A mais democrática constituição brasileira. Garante direitos individuais, sociais e culturais. Criou o SUS, ampliou direitos trabalhistas e reconheceu direitos indígenas.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre direitos fundamentais, cidadania, SUS e liberdade de expressão.
Simón Bolívar
1783–1830
Líder das independências latino-americanas. Símbolo do anticolonialismo.
📜
Getúlio Vargas
1882–1954
Maior líder populista brasileiro. CLT, Petrobrás e ditador do Estado Novo.
🕊️
Nelson Mandela
1918–2013
Símbolo da luta contra o apartheid. Questões sobre racismo e democracia.
⚔️
Napoleão Bonaparte
1769–1821
Disseminou ideais iluministas pela Europa através das guerras napoleônicas.
📝
Capítulo 1 · Prova
Questões — História
04
📋
Simulado — Ciências Humanas: História
5 questões no estilo ENEM · Leia o texto de apoio antes de responder
Gabarito: pág. 12
Questão 01
Texto de apoio: "Os homens nascem e permanecem livres e iguais em direitos. As distinções sociais só podem ser fundadas na utilidade comum."
— Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, França, 1789.
O documento citado é um marco histórico do século XVIII. A afirmação de que "os homens nascem livres e iguais" expressa, sobretudo, os ideais do:
A
Mercantilismo europeu, que buscava acumular riquezas para o Estado absolutista.
B
Iluminismo, movimento que defendia a razão, os direitos naturais e a limitação do poder absoluto.
C
Positivismo de Comte, que valorizava a ordem e a hierarquia social como fundamentos do progresso.
D
Romantismo, corrente cultural que exaltava a nação e as tradições populares medievais.
E
Feudalismo, sistema que organizava a sociedade em estamentos fixos baseados no nascimento.
Questão 02
Texto de apoio: "O operário que durante doze horas tece, fia, perfura, torna, constrói, cava, quebra pedras, transporta cargas — este operário de doze horas tem para ele o tecer, o fiar, o perfurar como expressão de sua vida? De modo nenhum."
— Adaptado de Karl Marx, Trabalho Assalariado e Capital, 1849.
Marx descreve, no trecho acima, um fenômeno característico do capitalismo industrial. O conceito que melhor define essa situação, em que o trabalhador se torna estranho ao produto do seu próprio trabalho, é:
A
Solidariedade orgânica, que une os indivíduos pela diferença de funções na sociedade industrial.
B
Imperativo categórico, princípio ético kantiano que orienta a ação humana pela universalidade.
C
Alienação, processo pelo qual o trabalhador perde o controle sobre seu trabalho e seu produto.
D
Habitus, conjunto de disposições inconscientes adquiridas ao longo da vida social.
E
Utilitarismo, doutrina que avalia as ações pelo bem-estar gerado ao maior número de pessoas.
Questão 03
Texto de apoio: "A partir de 1968, o governo passou a censurar previamente peças de teatro, filmes, letras de músicas, jornais e livros. Artistas e intelectuais foram presos, exilados ou forçados ao silêncio."
— Adaptado: História do Brasil Contemporâneo.
O contexto descrito no trecho refere-se a um período da história brasileira em que o Estado suprimiu liberdades civis. Esse período corresponde:
A
À República Velha (1889–1930), marcada pela política do café com leite e pelo coronelismo.
B
Ao Governo JK (1956–1961), caracterizado pelo desenvolvimentismo e abertura democrática.
C
À Ditadura Militar (1964–1985), especialmente após o AI-5 de 1968, que instituiu a censura sistemática.
D
À Era Vargas (1930–1945), período de industrialização e criação dos direitos trabalhistas.
E
À Redemocratização (1985), quando a Constituição de 1988 foi promulgada garantindo direitos.
Questão 04
Texto de apoio: "A assinatura da Lei Áurea, em 13 de maio de 1888, não foi acompanhada de qualquer política de integração econômica ou social para os recém-libertos. Sem terra, sem emprego formal e sem educação, a maioria foi empurrada para as periferias das cidades."
— Adaptado: Florestan Fernandes, A Integração do Negro na Sociedade de Classes, 1964.
O argumento de Florestan Fernandes evidencia que a abolição da escravatura, isoladamente, foi insuficiente para promover a igualdade racial no Brasil porque:
A
Ocorreu de forma muito rápida, sem que a população negra tivesse tempo de se adaptar ao trabalho livre.
B
A escravidão era defendida pela maioria da população branca, que impediu a integração dos libertos.
C
Não foi acompanhada de reformas estruturais — terras, emprego e educação — que garantissem inclusão real, perpetuando o racismo estrutural.
D
A Lei Áurea foi imposta por pressão externa britânica, sendo rejeitada internamente pelo Parlamento.
E
Os escravizados preferiram retornar à África após a abolição, esvaziando o mercado de trabalho nacional.
Questão 05
Texto de apoio: "O mundo se dividiu em dois blocos opostos: de um lado, os EUA e seus aliados capitalistas; do outro, a URSS e os países socialistas. Nenhum conflito direto entre as superpotências ocorreu, mas guerras foram travadas por procuração em países periféricos."
— Adaptado: Eric Hobsbawm, Era dos Extremos, 1994.
O trecho descreve a dinâmica da Guerra Fria (1947–1991). A expressão "guerras por procuração" refere-se a:
A
Conflitos diretos entre EUA e URSS nos campos de batalha da Europa Oriental.
B
Disputas econômicas travadas em organismos internacionais como a ONU e o FMI.
C
Conflitos em países terceiros nos quais cada superpotência apoiava um lado, sem confronto direto entre elas.
D
Guerras nucleares simuladas realizadas como exercício militar pelas duas potências.
E
Disputas comerciais entre blocos econômicos regionais como CEE e Comecon.
🌍
Capítulo 2
Geografia
05
🌍
Capítulo 02 — Conceitos Fundamentais
Geografia
Do aquecimento global à questão agrária. O ENEM usa mapas, gráficos e manchetes — saiba ler dados e relacionar fenômenos naturais e humanos.
20Termos
📌 Como estudarEm Geografia o ENEM frequentemente usa mapas, tabelas do IBGE e gráficos climáticos. Treine a leitura de dados — não basta saber o conceito, precisa interpretar.
Globalização
Séc. XX–XXI · Integração Mundial
Integração econômica, cultural e política em escala mundial. Intensificada pela tecnologia e neoliberalismo. Gera crescimento mas também aprofunda desigualdades.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre cadeias produtivas globais, cultura de massa e soberania nacional.
Biomas Brasileiros
6 biomas · Maior biodiversidade do mundo
Amazônia (floresta tropical), Cerrado (berço das águas), Caatinga (semiárido), Mata Atlântica (mais ameaçada), Pantanal (planície alagada), Pampa (sul).
⚡ Como cai no ENEMMapas de localização, desmatamento, extinção de espécies e aquecimento global.
Aquecimento Global
Efeito Estufa · CO₂ · IPCC · Acordo de Paris
Elevação da temperatura média da Terra pelo aumento de gases do efeito estufa. Causa derretimento de geleiras, elevação do nível do mar e eventos climáticos extremos.
⚡ Como cai no ENEMGráficos de temperatura, Acordo de Paris e questões sobre queimadas no Cerrado e Amazônia.
IDH
PNUD · ONU · 0 a 1
Índice que mede desenvolvimento por três dimensões: saúde, educação e renda. Critica o PIB como única medida de progresso. Permite comparar países e regiões brasileiras.
⚡ Como cai no ENEMTabelas de ranking mundial, comparação entre regiões e crítica ao modelo de desenvolvimento.
Urbanização no Brasil
87% urbano · Êxodo Rural · Favelas
Crescimento da população nas cidades. No Brasil foi acelerada e desordenada a partir dos anos 1950, gerando favelas, violência e falta de saneamento nas periferias.
⚡ Como cai no ENEMGráficos de crescimento urbano, segregação socioespacial e mobilidade urbana.
Desenvolvimento Sustentável
ONU · Agenda 2030 · ODS
Modelo que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer as gerações futuras. Equaciona crescimento econômico, justiça social e equilíbrio ambiental.
⚡ Como cai no ENEMConflito entre crescimento econômico e preservação ambiental, ODS e energias renováveis.
Questão Agrária no Brasil
MST · Latifúndio · Reforma Agrária
Concentração histórica de terras nas mãos de poucos (latifúndio) versus a luta dos sem-terra pela reforma agrária. Brasil tem dos maiores índices de concentração fundiária.
⚡ Como cai no ENEMMapas de concentração fundiária, textos sobre MST, agronegócio x agricultura familiar.
Migrações e Refugiados
ACNUR · OIM · Crise Humanitária
Deslocamento de pessoas por razões econômicas, políticas ou conflitos. Refugiados fogem de perseguição ou guerra. Brasil recebe venezuelanos, sírios e haitianos.
⚡ Como cai no ENEMCrises migratórias globais, xenofobia e direito internacional dos refugiados.
Norte-Sul Global
Países ricos vs países pobres
Divisão geopolítica entre países desenvolvidos (Norte Global: EUA, Europa) e em desenvolvimento (Sul Global: África, América Latina, Ásia). Herança do colonialismo e imperialismo.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre desigualdade internacional, comércio injusto e dívida externa.
Neoliberalismo
Thatcher · Reagan · FMI · Anos 1980–90
Política econômica que defende privatizações, corte de gastos públicos e livre mercado sem intervenção estatal. Implementado na América Latina nos anos 1990.
⚡ Como cai no ENEMPrivatizações, ajuste fiscal, desigualdade social e crítica ao papel do Estado.
📝
Capítulo 2 · Prova
Questões — Geografia
06
📋
Simulado — Ciências Humanas: Geografia
5 questões no estilo ENEM · Leia o texto de apoio antes de responder
Gabarito: pág. 12
Questão 06
Dados: Em 2023, o Brasil desmatou cerca de 11.000 km² da Amazônia. O Cerrado, com apenas 3% de área protegida, perdeu mais vegetação nativa que a Amazônia. Ambos os biomas abrigam nascentes de rios que abastecem 8 das 12 principais bacias hidrográficas brasileiras.
— Adaptado: INPE e MapBiomas, 2023.
A partir dos dados apresentados, é correto afirmar que o desmatamento do Cerrado representa ameaça ainda maior do que o da Amazônia para a segurança hídrica brasileira porque:
A
O Cerrado ocupa área geográfica maior do que a Amazônia no território nacional.
B
O Cerrado possui menor biodiversidade, tornando sua recuperação mais difícil após o desmatamento.
C
O Cerrado é o "berço das águas" brasileiro, com menor proteção legal e maior taxa relativa de desmatamento, ameaçando as principais bacias hidrográficas do país.
D
O Cerrado está localizado exclusivamente na região Nordeste, área de maior vulnerabilidade à seca.
E
A Amazônia já está completamente protegida por leis ambientais, tornando o Cerrado a única área de risco.
Questão 07
Dados: Entre 1960 e 2010, a população urbana brasileira passou de 44% para 84% do total. Nas cidades, as famílias de menor renda concentram-se nas periferias, distantes dos centros de emprego e serviços. As regiões metropolitanas concentram mais de 40% do PIB nacional.
— IBGE, Censo Demográfico 2010.
Os dados acima descrevem dois fenômenos simultâneos ocorridos nas cidades brasileiras. Esses fenômenos são, respectivamente:
A
Desurbanização e desenvolvimento regional equilibrado.
B
Metropolização e êxodo urbano, com retorno da população às áreas rurais.
C
Urbanização acelerada e segregação socioespacial, com concentração de renda nas metrópoles e exclusão das populações de baixa renda nas periferias.
D
Industrialização do campo e criação de novas cidades planejadas no interior do país.
E
Ruralização e interiorização, com deslocamento das atividades econômicas para o campo.
Questão 08
Texto de apoio: "O IDH do Brasil em 2022 foi de 0,760, colocando o país na 87ª posição mundial. No entanto, o IDH do Distrito Federal é de 0,824, enquanto o do Maranhão é de 0,676 — uma diferença maior do que a que separa muitos países desenvolvidos de países em desenvolvimento."
— PNUD Brasil, 2022.
A disparidade de IDH entre estados brasileiros descrita no texto evidencia que:
A
O Brasil é um país homogêneo, com desenvolvimento humano distribuído de forma equilibrada entre todas as regiões.
B
O IDH é uma medida inadequada para avaliar o desenvolvimento, devendo ser substituído pelo PIB per capita.
C
A desigualdade regional brasileira é tão profunda que o país contém, dentro de suas fronteiras, realidades comparáveis a países em diferentes estágios de desenvolvimento humano.
D
O Maranhão possui PIB mais elevado que o Distrito Federal, compensando o menor IDH com maior produção econômica.
E
O IDH mede apenas a renda per capita, desconsiderando fatores como educação e saúde nas comparações regionais.
Questão 09
Texto de apoio: "Em 2022, o Brasil tinha 1% da população detendo cerca de 48% de toda a riqueza nacional. Ao mesmo tempo, o coeficiente de Gini fundiário indicava que 1% dos proprietários rurais controlavam 45% de toda a terra rural."
— Oxfam Brasil / IBGE, 2022.
Os dados apresentados revelam que a desigualdade no Brasil possui caráter estrutural, manifestando-se tanto na distribuição de renda quanto na posse da terra. Esse padrão histórico tem raízes em:
A
Políticas recentes de privatização que concentraram terras e riquezas a partir dos anos 2000.
B
Na natureza geográfica do Brasil, cujo território favorece naturalmente a concentração fundiária em poucas mãos.
C
No modelo colonial escravista e na estrutura latifundiária herdada do período imperial, que nunca foi transformada por reforma agrária abrangente.
D
Na opção do Brasil pela industrialização nos anos 1950, que deslocou riquezas do campo para as cidades.
E
No êxodo rural dos anos 1970, que esvaziou o campo e concentrou a posse da terra naturalmente.
Questão 10
Texto de apoio: "Entre 2015 e 2022, o número de venezuelanos no Brasil passou de menos de 1.000 para mais de 500.000. Fome, hiperinflação e colapso dos serviços públicos na Venezuela impulsionaram o maior fluxo migratório da história da América do Sul."
— ACNUR Brasil, 2022.
O fenômeno descrito no texto é classificado, no direito internacional, como migração forçada. Os venezuelanos que chegam ao Brasil buscando proteção enquadram-se majoritariamente na categoria de:
A
Migrantes econômicos sazonais, que retornam à Venezuela após acumular capital suficiente.
B
Refugiados ou solicitantes de refúgio, pois fogem de situação de grave e generalizada violação de direitos humanos.
C
Imigrantes ilegais, já que a Venezuela e o Brasil não possuem acordo bilateral de livre circulação.
D
Turistas em situação irregular, visto que a crise venezuelana é de caráter temporário e reversível.
E
Exilados políticos, pois todos os venezuelanos no Brasil foram perseguidos diretamente pelo governo Maduro.
🧠
Capítulo 3
Filosofia
07
🧠
Capítulo 03 — Conceitos Fundamentais
Filosofia
De Sócrates a Nietzsche. O ENEM apresenta fragmentos de textos filosóficos e pede identificação do autor, conceito e corrente. Treine associar pensador às ideias.
20Termos
🏛️
Platão
428–348 a.C.
Mundo das Ideias, Alegoria da Caverna, alma imortal. Base do idealismo ocidental.
📖
Aristóteles
384–322 a.C.
Lógica formal, ética da virtude, "animal político". Método dedutivo.
⚖️
Immanuel Kant
1724–1804
Imperativo Categórico, ética do dever, autonomia da razão. "Age como se tua máxima fosse lei universal."
🔥
Nietzsche
1844–1900
Morte de Deus, Vontade de Potência, Além-do-Bem-e-do-Mal, Übermensch.
Contrato Social
Hobbes · Locke · Rousseau · Séc. XVII–XVIII
Hobbes: homem é lobo do homem → Estado absoluto. Locke: direitos naturais → Estado liberal. Rousseau: homem é bom, sociedade corrompe → soberania popular.
⚡ Como cai no ENEMTextos de cada filósofo pedindo identificação da visão de natureza humana e do modelo de Estado proposto.
Imperativo Categórico
Immanuel Kant · 1785
A ação é moralmente correta se puder ser universalizada. Age por dever, não por interesse ou consequência. Base da ética deontológica (do dever).
⚡ Como cai no ENEMFragmentos de Kant sobre ética e universalidade das normas morais.
Alegoria da Caverna
Platão · "A República" · ~380 a.C.
Prisioneiros numa caverna veem apenas sombras e confundem com realidade. O filósofo se liberta e vê o mundo real (as Ideias). Crítica à ignorância e ao conformismo.
⚡ Como cai no ENEMUma das mais cobradas. Relacionada à mídia, educação e papel da filosofia na sociedade.
Positivismo
Auguste Comte · Séc. XIX · "Ordem e Progresso"
Único conhecimento válido é o científico e observável. Influenciou a proclamação da República no Brasil — "Ordem e Progresso" na bandeira vem do positivismo comtiano.
⚡ Como cai no ENEMRelacionado à República brasileira, cientificismo e crítica à metafísica e religião.
Utilitarismo
Bentham · J.S. Mill · Séc. XIX
A ação moralmente correta é a que produz o maior bem para o maior número. Ética consequencialista: avalia pela consequência, não pela intenção.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre políticas públicas, saúde coletiva e dilemas éticos como vacinação obrigatória.
Existencialismo
Sartre · Simone de Beauvoir · Camus
"A existência precede a essência" (Sartre). O ser humano não tem natureza prévia — se constrói pelas suas escolhas. Liberdade radical e responsabilidade total.
⚡ Como cai no ENEMTextos de Sartre sobre liberdade, responsabilidade e identidade. Ética contemporânea.
Dialética
Hegel (idealista) · Marx (materialista)
Hegel: tese → antítese → síntese (evolução das ideias). Marx: inverteu Hegel — é a contradição material e econômica que move a história. Base do materialismo histórico.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre método filosófico e distinção entre idealismo e materialismo.
Ética vs Moral
Distinção filosófica fundamental
Moral: conjunto de normas e costumes de uma sociedade ou grupo (variável, cultural). Ética: reflexão filosófica sobre o que fundamenta as normas morais (universal, racional).
⚡ Como cai no ENEMQuestões pedindo distinção entre os dois conceitos em situações do cotidiano.
📝
Capítulo 3 · Prova
Questões — Filosofia
08
📋
Simulado — Ciências Humanas: Filosofia
5 questões no estilo ENEM · Leia o texto de apoio antes de responder
Gabarito: pág. 12
Questão 11
Texto de apoio: "Imagina prisioneiros que, desde a infância, estão acorrentados numa caverna, de frente para a parede. Atrás deles arde uma fogueira. Entre os prisioneiros e a fogueira passam homens carregando objetos cujas sombras são projetadas na parede. Os prisioneiros, que jamais viram outra coisa, tomam essas sombras pela realidade."
— Platão, A República, Livro VII.
Na Alegoria da Caverna, Platão utiliza a metáfora dos prisioneiros para criticar uma condição humana. Nessa metáfora, as "sombras na parede" representam:
A
O conhecimento filosófico pleno, alcançado pelos que se libertam das correntes da caverna.
B
Os objetos reais do mundo material, percebidos pelos sentidos dos prisioneiros libertos.
C
As aparências e o conhecimento ilusório do senso comum, que confunde a realidade com suas projeções superficiais.
D
A verdade absoluta que o filósofo contempla ao sair da caverna e ver a luz do sol.
E
A sociedade democrática ateniense, que Platão elogia como modelo de governo ideal.
Questão 12
Texto de apoio: "Age apenas segundo a máxima que possas ao mesmo tempo querer que se torne uma lei universal."
— Immanuel Kant, Fundamentação da Metafísica dos Costumes, 1785.
O princípio ético enunciado por Kant no trecho acima estabelece que uma ação é moralmente correta quando:
A
Produz o maior bem-estar possível para o maior número de pessoas envolvidas na situação.
B
Segue as leis divinas e os preceitos religiosos aceitos pela comunidade em que o indivíduo vive.
C
É guiada pela emoção e pela empatia com as pessoas que serão afetadas pela decisão tomada.
D
Pode ser universalizada como lei para todos os seres racionais, independentemente das consequências.
E
Atende aos interesses individuais do agente, desde que não prejudique diretamente terceiros.
Questão 13
Texto de apoio: "Hobbes acreditava que, sem um soberano absoluto, a vida humana seria 'solitária, pobre, sórdida, brutal e curta'. Locke, ao contrário, defendia que os homens possuem, na natureza, direitos inalienáveis à vida, à liberdade e à propriedade, e que o governo existe para protegê-los."
— Adaptado: Introdução à Filosofia Política.
A principal divergência entre Hobbes e Locke sobre o Estado, evidenciada no texto, reside em:
A
Hobbes defender a democracia direta, enquanto Locke defendia a monarquia absoluta hereditária.
B
Hobbes atribuir ao Estado poderes limitados pela vontade popular, enquanto Locke defende poderes ilimitados ao soberano.
C
Hobbes considerar a natureza humana conflituosa, justificando um Estado absoluto, enquanto Locke considera os direitos naturais pré-políticos, limitando o poder do Estado.
D
Ambos concordam sobre a natureza humana, divergindo apenas quanto ao modelo de eleição dos governantes.
E
Hobbes defender o anarquismo como forma ideal de organização social, contrariando o Estado de Locke.
Questão 14
Texto de apoio: "A existência precede a essência. Isso significa que o homem existe primeiro, se encontra no mundo e, somente depois, se define. O homem é, antes de tudo, um projeto que se vive subjetivamente. Não há natureza humana, já que não há um Deus que a conceba."
— Jean-Paul Sartre, O Existencialismo é um Humanismo, 1945.
Para Sartre, afirmar que "a existência precede a essência" implica reconhecer que:
A
O ser humano nasce com uma essência determinada por Deus, que deve ser descoberta ao longo da vida.
B
A natureza humana é biologicamente determinada pelos genes, sendo impossível ao indivíduo modificar sua essência.
C
O ser humano não possui natureza prévia e se constrói por suas escolhas, carregando total responsabilidade por quem se torna.
D
A essência humana é definida pela sociedade e pela cultura, cabendo ao indivíduo apenas aceitá-la passivamente.
E
A existência humana é determinada pelas condições materiais e econômicas, como afirma o materialismo histórico.
Questão 15
Texto de apoio: "A bandeira do Brasil traz a inscrição 'Ordem e Progresso'. Essa frase resume o núcleo do pensamento de Auguste Comte: a sociedade deve ser organizada cientificamente, passando da fase teológica para a fase positiva, baseada exclusivamente nos fatos observáveis e nas leis científicas."
— Adaptado: história do positivismo no Brasil.
A influência do positivismo de Comte na Proclamação da República brasileira (1889) demonstra que essa corrente filosófica defendia:
A
A volta à monarquia constitucional como forma mais racional e científica de governo.
B
A primazia da religião e da tradição como fundamentos da organização social legítima.
C
A organização da sociedade com base na ciência e no conhecimento positivo, substituindo a metafísica e a teologia pela razão científica.
D
A revolução popular como único meio legítimo de transformar a sociedade e alcançar o progresso.
E
O relativismo moral, segundo o qual cada sociedade define seus próprios critérios de verdade e organização.
👥
Capítulo 4
Sociologia
09
👥
Capítulo 04 — Conceitos Fundamentais
Sociologia
De Durkheim a Bourdieu. O ENEM usa dados do IBGE, textos clássicos e situações cotidianas — identifique o conceito sociológico por trás de cada situação.
20Termos
🔬
Durkheim
1858–1917
Fato social, coerção, anomia, solidariedade mecânica e orgânica. Pai da Sociologia científica.
⚙️
Marx
1818–1883
Mais-valia, luta de classes, alienação, infraestrutura x superestrutura.
📊
Weber
1864–1920
Ação social, dominação (tradicional, carismática, racional-legal), ética protestante.
🎓
Bourdieu
1930–2002
Habitus, campo, capital cultural, econômico e simbólico. Reprodução das desigualdades.
Fato Social
Émile Durkheim · "Regras do Método Sociológico"
Toda forma de agir, pensar e sentir que é exterior ao indivíduo e exerce sobre ele uma coerção. Ex: leis, religião, idioma. Deve ser tratado como "coisa" (objetivamente).
⚡ Como cai no ENEMTextos de Durkheim ou situações cotidianas pedindo identificação do fato social e suas características.
Mais-valia
Karl Marx · "O Capital" · 1867
Diferença entre o valor que o trabalhador produz e o salário que recebe. O capitalista se apropria desse excedente como lucro. Base da exploração no capitalismo.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre trabalho, desigualdade de renda e distribuição de riqueza.
Habitus
Pierre Bourdieu · Séc. XX
Conjunto de disposições adquiridas que orientam gostos e ações inconscientemente. Incorporado pela socialização, reproduz as posições sociais de classe.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre reprodução social, escola e gosto cultural de classe.
Dominação (Weber)
Max Weber · 3 tipos puros
Tradicional: pelo costume (patriarcado). Carismática: pelo carisma do líder (Vargas, Lula). Racional-legal: por leis e regras (Estado democrático moderno).
⚡ Como cai no ENEMExemplo de líder político pedindo identificação do tipo de dominação weberiana.
Etnocentrismo vs Relativismo
Antropologia · Boas · Lévi-Strauss
Etnocentrismo: julgar outras culturas pela própria (preconceito, colonialismo). Relativismo cultural: compreender cada cultura em seus próprios termos, sem hierarquizar.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre diversidade cultural, xenofobia e direitos indígenas.
Indústria Cultural
Adorno & Horkheimer · Escola de Frankfurt
Cultura produzida em massa para consumo passivo. Padroniza gostos, desativa o pensamento crítico e transforma arte em mercadoria. Ex: streaming, pop music, redes sociais.
⚡ Como cai no ENEMCharges e textos sobre mídia, consumismo e homogeneização cultural pela globalização.
Racismo Estrutural
Silvio Almeida · Florestan Fernandes
O racismo incorporado nas instituições, leis e práticas — não só atitude individual. Manifesta-se em desigualdades de renda, encarceramento, saúde e educação entre brancos e negros.
⚡ Como cai no ENEMDados do IBGE sobre desigualdade racial, cotas e direitos humanos.
Anomia
Émile Durkheim · "O Suicídio" · 1897
Ausência ou enfraquecimento das normas sociais que regulam o comportamento. Ocorre em momentos de rápida mudança (crise, industrialização). Leva à desorientação social.
⚡ Como cai no ENEMQuestões sobre violência, crise de valores e desintegração social em contextos de mudança.
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Capítulo 4 · Prova
Questões — Sociologia
10
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Simulado — Ciências Humanas: Sociologia
5 questões no estilo ENEM · Leia o texto de apoio antes de responder
Gabarito: pág. 12
Questão 16
Texto de apoio: "O fato social se reconhece pelo poder de coerção externa que exerce ou é suscetível de exercer sobre os indivíduos; e a presença desse poder se reconhece, por sua vez, seja pela existência de uma sanção determinada, seja pela resistência que o fato opõe a toda empresa individual que tende a violentá-lo."
— Émile Durkheim, As Regras do Método Sociológico, 1895.
A característica essencial do fato social descrita por Durkheim, que o diferencia de outros fenômenos sociais, é:
A
Sua origem nas decisões individuais conscientes dos membros mais influentes da sociedade.
B
Seu caráter voluntário, dependendo da adesão livre de cada indivíduo para existir e se perpetuar.
C
Sua exterioridade e coercitividade: existe independentemente da vontade individual e impõe normas de conduta mediante sanções.
D
Sua natureza econômica, sendo determinado pelas relações de produção e pelas classes sociais.
E
Sua instabilidade, mudando radicalmente a cada geração sem deixar traços permanentes na cultura.
Questão 17
Texto de apoio: "Pesquisa do IBGE (2019) mostra que a renda média do trabalhador negro no Brasil equivale a 57% da renda do trabalhador branco. Negros representam 75% dos mais pobres, mas apenas 29% dos mais ricos. Embora sem escravidão legal, as posições de desvantagem se reproduzem sistematicamente."
— IBGE, Desigualdades Sociais por Cor ou Raça no Brasil, 2019.
Os dados acima demonstram que a desigualdade racial no Brasil possui caráter estrutural. O conceito que melhor explica essa reprodução sistemática das desigualdades entre brancos e negros é:
A
Darwinismo social, teoria que atribui as desigualdades a diferenças naturais de capacidade entre os grupos.
B
Mobilidade social ascendente, processo pelo qual os indivíduos melhoram sua posição independente da cor.
C
Racismo estrutural, que incorpora a desigualdade racial nas instituições, práticas e normas sociais, reproduzindo-a mesmo sem atos explícitos de discriminação.
D
Etnocentrismo, atitude de julgar outras culturas a partir dos valores e padrões da própria cultura.
E
Anomia, estado de ausência de normas que regula o comportamento social em períodos de crise.
Questão 18
Texto de apoio: "O líder carismático não deriva sua autoridade de um cargo ou de uma lei, mas de qualidades pessoais extraordinárias percebidas por seus seguidores. Eles obedecem não por dever legal, mas por devoção pessoal, crença em sua missão ou heroísmo."
— Adaptado de Max Weber, Economia e Sociedade, 1922.
De acordo com a tipologia weberiana de dominação, o tipo descrito no texto — baseado em qualidades pessoais percebidas pelos seguidores — corresponde à dominação:
A
Racional-legal, fundamentada em leis e regras impessoais que regulamentam o exercício do poder.
B
Tradicional, legitimada pelo costume, pela tradição e pela herança histórica do cargo ocupado.
C
Carismática, baseada na crença nas qualidades excepcionais do líder e na devoção pessoal dos seguidores.
D
Burocrática, exercida por meio de hierarquias formais e procedimentos padronizados pelo Estado moderno.
E
Oligárquica, concentrada nas mãos de um pequeno grupo que herda o poder por laços familiares.
Questão 19
Texto de apoio: "O capital cultural de um indivíduo engloba conhecimentos, habilidades, comportamentos e títulos acadêmicos adquiridos ao longo da trajetória social. Filhos de famílias com alto capital cultural chegam à escola já com vantagens acumuladas que o sistema escolar tende a ampliar, não a compensar."
— Adaptado de Pierre Bourdieu, A Reprodução, 1970.
A análise de Bourdieu evidencia que a escola, ao invés de ser um espaço neutro de igualdade de oportunidades, tende a:
A
Eliminar as desigualdades sociais ao oferecer o mesmo currículo para todos os alunos, independente da origem.
B
Reproduzir e legitimar as desigualdades sociais, valorizando o capital cultural das classes dominantes como se fosse mérito individual.
C
Promover mobilidade social ascendente de forma automática, bastando que o aluno frequente as aulas regularmente.
D
Distribuir o capital econômico de forma equânime, compensando as desvantagens das classes populares.
E
Funcionar como espaço de contestação, onde os alunos de classes baixas regularmente subvertem o habitus dominante.
Questão 20
Texto de apoio: "Ao conhecerem os ritos funerários de um povo indígena amazônico, dois pesquisadores reagiram de formas diferentes. O primeiro afirmou: 'Que costume primitivo e bárbaro — nada comparado ao nosso velório cristão civilizado.' O segundo disse: 'Precisamos entender esse ritual dentro do sistema de crenças e valores desse povo, sem julgá-lo pela nossa régua cultural.'"
As posturas dos dois pesquisadores ilustram, respectivamente, dois conceitos fundamentais da Antropologia e da Sociologia. Esses conceitos são:
A
Relativismo cultural e etnocentrismo.
B
Etnocentrismo e relativismo cultural.
C
Anomia e solidariedade orgânica.
D
Habitus e capital cultural.
E
Dominação carismática e dominação tradicional.
Gabarito Comentado
Respostas e Justificativas
12
📌 Como usar o gabaritoCorrija suas respostas. Para cada erro, volte ao conceito correspondente no capítulo e releia a seção "Como cai no ENEM". O objetivo não é acertar — é entender por que errou.
🏛️ História
Q.01
B
Q.02
C
Q.03
C
Q.04
C
Q.05
C
Q.01 — B · IluminismoA Declaração de 1789 é fruto direto do Iluminismo — razão, liberdade e igualdade são seus pilares. O Mercantilismo (A) é anterior e focado na riqueza do Estado, não nos direitos individuais.
Q.02 — C · Alienação (Marx)Marx descreve o trabalhador que não se reconhece no produto do seu trabalho — isso é alienação. Habitus (D) é de Bourdieu e refere-se a disposições incorporadas, não à relação com o trabalho.
Q.03 — C · Ditadura Militar / AI-5A censura prévia e o exílio de artistas são marcas do período pós-AI-5 (1968). A redemocratização (E) é o oposto — foi quando essas restrições foram revogadas.
Q.04 — C · Racismo EstruturalFlorestan Fernandes argumenta que a abolição sem reforma fundiária, educacional e trabalhista perpetuou a exclusão. A velha tese da "adaptação" (A) é equivocada e descontextualizada historicamente.
Q.05 — C · Guerras por Procuração"Por procuração" significa que EUA e URSS financiavam e apoiavam lados opostos em conflitos de terceiros países (Coreia, Vietnã, Angola) sem se enfrentar diretamente.
🌍 Geografia
Q.06
C
Q.07
C
Q.08
C
Q.09
C
Q.10
B
Q.06 — C · Cerrado como berço das águasO Cerrado abriga nascentes de grandes rios e tem menor proteção legal que a Amazônia. Desmatá-lo compromete o abastecimento hídrico de metade do Brasil.
Q.07 — C · Urbanização + Segregação SocioespacialO crescimento das cidades no Brasil foi rápido e desordenado (urbanização), gerando periferização das populações pobres (segregação socioespacial).
Q.08 — C · Desigualdade RegionalA diferença de IDH entre DF (0,824) e Maranhão (0,676) é maior que a diferença entre muitos países desenvolvidos e em desenvolvimento — evidência de heterogeneidade interna.
Q.09 — C · Herança Colonial e LatifúndioA concentração de terra e renda tem raízes históricas no modelo colonial/escravista. Nunca houve reforma agrária estrutural no Brasil, perpetuando o latifúndio.
Q.10 — B · Refugiados / Solicitantes de RefúgioVenezuelanos fogem de grave violação de direitos humanos (fome, colapso do Estado), o que configura refúgio pelo direito internacional, não apenas migração econômica voluntária.
🧠 Filosofia
Q.11
C
Q.12
D
Q.13
C
Q.14
C
Q.15
C
Q.11 — C · Alegoria da CavernaAs sombras = aparências, ilusões, senso comum. A luz do sol = verdade filosófica. A caverna = ignorância. O filósofo = quem se liberta e retorna para iluminar os outros.
Q.12 — D · Imperativo CategóricoPara Kant, a ação moral é aquela que pode ser universalizada — tornada lei para todos os seres racionais. Não depende de consequências (A) nem de leis religiosas (B).
Q.13 — C · Hobbes vs LockeHobbes: natureza humana conflituosa → Estado absoluto. Locke: direitos naturais pré-políticos → Estado limitado pela lei. A oposição é sobre a natureza humana e os limites do poder.
Q.14 — C · Existencialismo de Sartre"Existência precede essência" = não há natureza humana prévia. O ser humano se cria pelas escolhas, carregando total responsabilidade. Não é determinismo biológico (B) nem marxista (E).
Q.15 — C · Positivismo de ComteComte defendia que a sociedade deve ser organizada pela ciência (fase positiva), substituindo religião (teológica) e filosofia especulativa (metafísica). "Ordem e Progresso" resume esse programa.
👥 Sociologia
Q.16
C
Q.17
C
Q.18
C
Q.19
B
Q.20
B
Q.16 — C · Fato Social (Durkheim)Exterioridade + coercitividade = características do fato social. É externo ao indivíduo e impõe sanções quando violado (lei, norma, costume). Não depende da vontade individual (B).
Q.17 — C · Racismo EstruturalOs dados mostram desigualdade sistemática que não depende de atos individuais de discriminação — está incorporada nas instituições. Isso é racismo estrutural, não apenas preconceito pessoal.
Q.18 — C · Dominação Carismática (Weber)Carisma = qualidades pessoais percebidas pelos seguidores. Não é cargo (racional-legal) nem tradição herdada (tradicional). O líder carismático pode ser um profeta, um revolucionário ou um político populista.
Q.19 — B · Reprodução Social (Bourdieu)Para Bourdieu, a escola reproduz desigualdades ao tratar como mérito individual o que é fruto de capital cultural herdado. Não é neutra — beneficia quem já tem vantagem cultural.
Q.20 — B · Etnocentrismo e Relativismo1º pesquisador: etnocentrismo (julgou pela própria cultura, usando termos como "primitivo"). 2º pesquisador: relativismo cultural (compreender o ritual nos termos daquele povo). A ordem importa na questão.